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by 林伶芳 2012-02-28 23:00:57, Reply(0), Views(1532)
 
                   如何寫好英文作文      By Lynn Lin
對於現今在台灣的學生而言,如何將一篇「英文作文」寫好,似乎是一個頗具挑戰性的課題。尤其是在國、高中這種對於英文尚無法應用自如的半調子階段,要寫出一篇兼具可看性及說服力的英文作文,藉以得到閱卷老師的青睞而獲得較高的評價與分數,除了學生自我的英文能力須要加強緞練之外,專業的師資指導亦是不可或缺的。除此之外,若能夠掌握住撰寫英文作文的些許要點及技巧,距離完成一篇高評價的英文作文就不會太遠了。

首先,依英文作文的結構面而言,基本上可分成三個主要部份:開頭(beginning)、主要論述(main body)以及結論(conclusion)。雖然這三大部份各司其職,乍看之下是三個獨立個體;事實上,它們卻是緊密不可分。這樣的關係稱之為「連貫性」(coherence)。在「開頭」的部份,首重的就是「主旨句」的運用。因為主旨句將主導往後整篇文章內容的緊密度及相關性。因此,在「開頭」的部份務必清楚明白地交提點出這一篇文章的「主旨」。再者,第二段的「主要論述」部份須要鉅細靡遺地描述與主題相關的各種訊息(supporting ideas),使得整篇文章的架構能夠更加地完整紮實。在這一個部份,我們可以運用英文常用的六個疑問詞(whowhatwhenwherewhyhow)找出能夠幫助自己了解及其詳加描述的細節性。然而,必須注意的是,學生往往在這部份離題,也就是所撰寫的內容開始出現文不對題的現象。而這種缺乏「連貫性」的文章往往是讀者或者是閱卷者最忌諱的錯誤示範。一旦偏離了主旨,任文法、字句使用得再精確,此篇文章將不值得一讀。最後,通常初級的英文作文有兩種總結結論的方式。第一,就是將整篇文章以更為簡短的字句加以重新描述,使讀者可以回想起文章中所提及的重點或情節。另一種方式則是以主題為省思,並對其主題的未來展望加以期許,目的在於驅使讀者與筆者之間產生感同身受的聯繫,進而誘發讀者本身的自省。

古諺云:「千里之行,始於足下」。所以,當學生在撰寫寫英文作文的準備功課的同時,除了多方運用所學的字彙、片語、文法之外,尚有許多事先必須具備的條件與認知。例如,大量閱讀雋永的文章,藉以仿效作者巧妙的筆法、用字遣詞以及論證結構。若能時常將上述的寫作技巧謹記在心,勤加練習,並運用於平常的寫作;假以時日,想撰寫出完全屬於自己的一篇「滿分」(full-marked)的英文作文並非難事。
 
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