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1-2學校能依統整、試探、分化、專精原則規劃課程
by 課務組, 2011-01-20 18:48, Views(626)
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依綜合高中課程綱要,規劃並提供多元課程

執行情形與成果

 

1.99綜合高中新課程綱要修訂細部執行計畫及99學年度課程手冊,並提課發會、教務會議討論通過後報局轉審查小組審議。

2.因應99新課鋼,修訂98學年度綜合高中課程手冊,並徵詢校外諮詢委員意見修正後,報局核備。

3.高一下依學生興趣實施課程說明及預選,並於99.04.14辦理綜高一年級學生「預選說明會」。 99.04.17辦理綜高「課程介紹暨選課輔導」家長說明會。提供家長關於綜高選課之輔導機制,並由各學程主任說明各學程之課程規劃與特色,增加家長對綜高課程的了解。

99.4~5月間分別辦理綜高一年級與二年級「選課說明會」,並同時進行選課分析輔導。   

99.5月間辦理學生填寫選課單。

4.尊重學生學習權,如欲更改學程之學生,經由與輔導老師訪談及家長同意後,輔導其更改學程。
 
 
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依綜合高中課程綱要,採高一課程統整試探,高二起提供2種學術學程及2種以上專門學程,以利學生適性發展
 

執行情形與成果

 

1.依試探之原則,高一在教學上實施職業試探,使學生能更了解自己的性向。

 

2.對於想更改學程的學生,經由與輔導老師訪談及家長同意後,輔導其更改學程。

 

3.高一下開設各學程之試探課程供學生選修,並允許學生於每一次段考後,調整其試探課程選修,以達學生多元試探需求。

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