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1-1學校設有健全的課程發展組織並且運作良好
by 課務組, 2011-01-20 18:48, Views(489)
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學校能適時訂定並修正綜合高中課程,由學科教學研究會、課程發展委員會逐級討論,經教務會議討論通過後,依行政程序報核

執行情形與成果

 

1.各科教學研究會均能於學期內定期召開會議,討論各項教學事宜。

2.綜高教學研究會亦能於學期內定期召開會議,討論綜高相關議題。

3.各學期初、末均定期召開教務會議,經全體教師決議討論提案,並提校務會議決議。

4.99綜合高中新課程綱要修訂

細部執行計畫及99學年度課程

手冊,並提課發會、教務會議討論通過後,於999月報局核備。


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各課程發展組織能依學生需求、學校願景、社區資源等,訂定及修訂綜合高中課程
 

執行情形與成果

 

1.學校依校務發展之長程計畫,自93學年度成立綜合高中5班,至95學年度三個年級共15班;96學年度高一招收4班新生,至98學年度三個年級共12班。

2.調查96~98學年度社區內國中生升學高中職分布狀態,有53.24%學生就讀社區內公立高中,31.17%學生就讀社區內公立高職。

3.99綜合高中新課程綱要修訂細部執行計畫及99學年度課程手冊,並提課發會、教務會議討論通過後報局轉審查小組審議。

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