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高中職教室裝設冷氣之SWOT分析
by 總務處, 2011-03-03 13:42, Views(1083)

高雄市教育局各高中職教室裝設冷氣調查結果之SWOT分析

 

窗型或分離式冷氣機

儲冰式

不安裝

1.安裝、維修、操作簡易方便。

2.初設成本便宜。

3.對行政工作影響較少。

4.提供較佳舒適學習環境。

1.提供較佳舒適學習環境。

2.符合綠建築日常節能指標

3.因利用離峰時段儲冰,故可大幅減少CO2 之排放,且離峰電費較便宜。

4.尖峰時段僅需提升少部份契約容量。

5.儲冰式空調系統,可向台電申請離峰用電度數電費75折之優惠。

1.不會造成CO2 之排放。

2.減少電費支出。

1.裝設的經費來源不確性。

2.日後運轉電費較高,電費支出為學校困擾之問題。

3.每間教室契約容量約需提升5~6kW,故基本電費亦要增加。(計算方式如下說明)

4.運轉效率較低,且隨天氣

、空氣污染等因素,效率會隨之驟減,耗電及冷氣能力亦下降。

5.因窗型或分離式冷氣機排熱,將造成教室外或走廊上的周圍溫度上升,人員經過造成不舒適,且熱島效應的效果增加。

6.仍需考量現有變電站變壓設備是否足夠的容量。

1.初設成本較高。

2.系統設計、安裝較複雜。

3.學校負責人員需進行簡單教育訓練操作(電腦軟體)

4.安裝位置,需考慮夜間主機運轉時產生的噪音問題

 

1.無法配合教育部政策。

2.夏季時學習環境較不舒適

,學生學習成效低落。

 

1.利用國中第二次基測考場開放冷氣等政策,向教育部爭取經費裝設。

2.為達到節能減碳之功效,可於冷氣機之使用端裝設儲值卡,便於學生自我管理,以減少行政人員之負擔。

1.利用國中第二次基測考場開放冷氣等政策,向教育部爭取經費裝設。

2.採取租賃方式,目前中正高工已運轉4年、瑞祥中學正在招標開標過程。

3.教室冷氣可利用電腦監控方式來進行教室冷氣供應

1.不符合國家能源使用政策

,亦無法符合綠建築日常節能指標。

2.台電尖峰時間,亦要增加發電量,造成CO2排放增加。

3.用電度數急劇成長,無法達成能源局用電度數減少之政策。

1.因系統控制較複雜,對總務單位帶來較大的負擔。

2.用電度數急劇成長,無法達成能源局用電度數減少之政策。

1.面臨學生、家長的需求聲浪日益增加。

 

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