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層面B:班級經營與輔導
by 黃玄昇 2017-04-24 11:51:56, Reply(0), Views(88)

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其他

B班級經營與輔導

B-1建立課堂規範,並適切回應學生的行為表現。

B-1-1建立有助於學生學習的課堂規範。

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B-1-2適切引導或回應學生的行為表現。

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B-2安排學習情境,促進師生互動。

B-2-1 安排適切的教學環境與設施,促進師生互動與學生學習。

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B-2-2營造溫暖的學習氣氛,促進師生之間的合作關係。

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B-3了解學生個別差異,協助學生適性發展。

B-3-1建立並分析學生輔導的相關資料,了解學生差異。

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B-3-2運用學生輔導的相關資料,有效引導學生適性發展。

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B-4促進親師溝通與合作。

B-4-1運用多元溝通方式,向家長說明教學、評量與班級經營理念及

做法。

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B-4-2通知家長有關學生在校學習、生活及其他表現情形,促進家長

共同關心和協助學生學習與發展。

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