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龍騰版高職國文第四冊第二課 火車與稻田
by 陳雅萍 2017-03-15 11:21:06, 回應(0), 人氣(44)

◆第二回:第二課 火車與稻田

【答案】

字音測驗

  1.ㄩㄢ                     2.ㄕㄨㄣˇ             3.ㄍㄨˇ                4.ㄗㄨㄣˋ             5.ㄨㄣˋ

改錯

  1.拎/蹌嗆。

  2.搜/密覓。

  3.暇/跺踱。

  4.執/咒皺。

  5.褐/曲屈。

字義測驗

  1. 慌忙匆促的樣子。

  2. 慌張迷惑,猶「不知所措」。

  3. 只憑。

  4. 盤曲交結。

  5. 整天、終日。

綜合測驗

  1.A      2.C      3.B      4.C      5.A      6.B      7.D      8.B      9.D      10.C

11.A      12.C      13.B      14.C      15.B      16.B      17.D     18.C      19.C     20.B

21.B      22.B      23.A      24.D

閱讀能力測驗

  1.B        2.C        3.B        4.C        5.B        6.A

配合題

  1.F         2.A        3.E        4.D        5.B

 

【解析】

綜合測驗

  1.  (B)摧→催 (C)抑→溢 (D)截。

  2.  (A)ㄧˋㄉㄨㄛˊㄧˋ (B)ㄐㄧㄑㄧˊㄧˇ (C)ㄍㄥˇ (D)ㄗㄨㄟˋㄘㄨˋㄘㄨㄟˋ

  3.  (A)開大聲蓋過聲調轉換 (C)不要緊→閩南語,即不可以 (D)陌路→田間小路。「陌路」指路上不相識的人。

  4.  (A)「體面」指光采,前文說的「不修邊幅」與此矛盾 (B)「六出祁山」形容臨老拚命 (C)情緒 (D)「汩汩」形容水急流的樣子。

  5.  ()閩南語,幼小的孩子 ()閩南語,用黏土稻草混合的長方形土磚搭蓋成的房子 ()門檻,非閩南語 ()條理,非閩南語 ()閩南語,一定會。

  6.  (A)比喻生命短促/比喻日月運行,光陰快速流逝 (C)比喻時光的流逝/比喻渺小、微不足道 (D)形容時間漸漸流逝/形容事態變幻莫測。

10.  (A)敘述三兄打定主意要離開農村 (B)描寫父親因長年除草,身體已無法負荷 (D)寫大兄二兄受到都市文化影響,看不起農村的一切。

11.  (B)說明二兄受到都市文化的影響,連穿著都改變了 (C)描寫母親擔心作者受到三兄的影響,也要到都市去 (D)作者的母親在父親過世後賣掉土地,但並未到都市生活。

12. (A)形容母親的廚藝不精 (B)寫母親欲挽留三兄 (C)寫母親傳統的一面,沉默寡言,有事也是關起門來說,不會讓家事外揚 (D)寫母親勸父親放棄種稻。

13.  (B)三兄搭上火車離家,父親只能看著三兄到外地為別人工作,而不願留在鄉下照顧自家田園,因此心中充滿無奈。

14.  (C)拔草時草根與碎土離地而起的情景前後呼應。

15.  (A)比喻嚮往田園生活。 關在籠中的鳥兒依戀居住過的樹林,養在池中的魚兒思念生活過的深潭。陶淵明〈歸園田居〉之一 (B)形容農耕生活的艱辛。 早晨起來到田裡清除雜草,傍晚頂著月色扛著鋤頭回家。陶淵明〈歸園田居〉之三 (C)藉山間的景物襯托自己生活的閒適。 明亮的月光,從松林的葉間灑照地上。清冽的山泉,在溪石上自由地淙淙流動。王維〈山居秋暝〉 (D)描述到梅道士家赴宴,與梅道士家中所見的情景。 金爐剛剛升起火,園中的桃花也正在綻放。孟浩然〈清明日宴梅道士房〉。

16.  (A)疑問 (C)提問 (D)疑問。

17.  (A)聽覺摹寫、象徵(「火車來了」象徵都市文明的入侵)/譬喻。徐志摩〈再別康橋〉 (B)映襯/譬喻。陳之藩〈哲學家皇帝〉 (C)轉化/映襯 (D)譬喻。

18.  (A)視覺摹寫 (B)嗅覺摹寫 (D)聽覺摹寫。

19.  (A)鄉土小說→鄉土散文 (B)第一人稱,段首皆以火車由遠而近駛來開始,再描繪作者所經歷的不同人生階段 (D)三個哥哥→父親。

20.  (B)小說→散文。

21.  (A)〈荷塘月色〉為民初朱自清的作品,描述作者在夏日某晚,沿著荷塘散步時的所見所思 (C)誇飾和摹寫→譬喻和轉化 (D)皆以第一人稱敘述,並無對話。

22.  (A)阿盛→陳冠學 (C)鄉土詩→小說 (D)廖鴻基→鍾理和。

23.  題幹:「六出祁山」為三國時代諸葛亮的典故 (A)由「赤膽」、「染紅的臉」、「膜拜」,可知為三國時代關羽。陳寧貴〈單刀赴會〉 (B)由「圖窮匕現」、「繞著柱子」,可知為戰國時代荊軻刺秦王的典故。林廣〈荊軻〉 (C)唐代李白曾自言「我本楚狂人」,曾流放夜郎。余光中〈念李白〉 (D)唐代杜甫曾作「三吏三別」記錄百姓苦難的生活,而避難到四川時住在「浣花溪」畔的草堂。洛夫〈杜甫草堂〉。

24.  (A)鄭愁予→簡媜 (B)鍾理和→楊逵 (C)朱自清→鍾理和。

閱讀能力測驗

(一)

  1.  (A)由作者正經地學著祖父拿香、拜上帝、吃香灰,可知作者並不厭惡 (C)無此說法 (D)無此說法,且作者的大哥拒絕聽命於祖父。

  2.  (A)比喻一味守舊而不知變通 (C)由祖父疼愛孫子、認為自己的誠意可以感動神等行為可知。

  3.  (B)本文各段皆圍繞著祖父,藉回憶往事點滴懷念祖父。

 

 

(二)

   當今的迫切事務,沒有比使百姓從事農業生產更為重要的了。要使百姓從事農業生產,在於朝廷應重視糧食。朝廷重視糧食的方法,在於使百姓願意把糧食作為接受獎賞和減免懲罰的依據。現在應該要號召天下百姓把糧食獻給朝廷,使獻糧的人能得到爵位,或者減免罪刑。這樣,富人有了爵位,農民有了錢,糧食就不會囤積而得以疏通了。能夠獻出糧食得到爵位的人,都是家有餘糧的。從有餘糧的人手中得到一些糧食,供朝廷使用,那貧窮農民的賦稅就可以減少,這就是所謂減損有餘者,以彌補不足者,命令一頒布,老百姓就會得到好處。這樣順應民心,可以得到三個好處:一是王室朝廷需用的物資充足了,二是百姓的田賦減少了,三是鼓勵人們從事農業生產。……神農氏教導說:「有十仞高的石砌城牆,百步長而且注滿沸水的護城河,以及百萬武裝的兵士,可是如果沒有糧食,還是守不住。」由此看來,糧食,是君王最需要的資材,也是朝廷最根本的政務。

  5.  (B)由文末「以是觀之,粟者,王者大用,政之本務」可知。

  6.  (A)文中未提及可達到此功效 (B)「粟有所渫」 (C)「貧民之賦可損」 (D)「主用足」。

配合題

  5.  「地瓜」是最容易生長的臺灣農作物。